Niñez y Creatividad

Hay una constante en todos los niños, de todas las razas y religiones. Y es el hecho de tener una mente fantasiosa, carente de limitaciones impuestas por la lógica.

El niño no conoce de imposibles, nada sabe de las limitaciones físicas.

El adulto en cambio, mas “maduro”, sabe que hay cosas que no son capaces de realizar y cosas que si.

Hasta aquí, en teoría todo esta balanceado… los adultos son los encargados de “educar “al niño y explicarle lo que se puede lograr y lo que no.

Pero, aquí yace la raíz del problema. Los adultos en vez de transmitir coherencia, vuelcan sus frustraciones personales hacia los más jóvenes, proyectan sus incapacidades hacia ellos. Los sumergen en el mundo del “NO”. “no se puede”, “no lo hagas”, “no lo vas a lograr” “no vas a poder vivir de lo que te gusta” “no, no y no”.

Cada vez, desde mas temprana edad, se les va inculcando a las personas, que todo aquello que quieren hacer, o lograr, es imposible.

Se va callando la voz del niño interior. Que en definitiva es la voz de la creatividad. Es el niño interior, el encargado de fantasear y con esa fantasía lograr cosas creativas. Y el adulto debería ser el encargado de poner límites a esa fantasía para hacerla viable. Cuando los hermanos Wright (creadores del primer avión) lograron volar por primera vez en la historia de la humanidad. Seguramente su niño interior les dijo: “Podemos volar… volemos!”. Pero fue el adulto, el mayor el encargado de decir: “No podemos volar por nuestros propios medios, carecemos de alas o cualquier otro elemento que pueda lograr que nos mantengamos en el aire por cierta cantidad de tiempo”.

Pero en cambio, por una cuestión cultural, que trasciende hacia todas ellas. En vez de limitar la mente creativa del niño y guiarla hacia el camino de la coherencia. Directamente se cercena, se la corta de raíz.

Y cada vez se vuelve un problema más común. Incluso las nuevas generaciones lo sufrirán mucho más. Por una cuestión de un apresuramiento de la madurez. Los niños son niños cada vez menos. Se los trata como adultos, y se les exige como tales. Y también se le transfieren los miedos y las frustraciones pre-fabricadas, propias de los adultos.

Tal vez noten que ciertas personas, relacionadas a ciertas actividades, que necesitan de la creatividad, a veces actúan como si tuvieran una niñez o adolescencia prolongada. Se les critica ese aspecto de su ser, en vez de alentar a maximizar la creatividad, que en definitiva es la que fuerza creadora, que con el control del adulto es la responsable de todo lo nuevo, de todo aquello que se imaginó y se concibió.

No cercenemos la creatividad, no acallemos la voz del niño interior, no hagamos que madure de golpe, dejemos que sea niño y le impongamos limites flexibles y adecuados para que se desarrolle de forma natural y llegue a ser un adulto creativo.